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南京金陵中等专业学校优秀教研组评比细则

2011/10/13 9:27:21 2056次浏览来源:南京金陵中等专业学校 作者:教学管理处

 

南京金陵中等专业学校优秀教研组评比细则

 

序号

一级指标

二级指标

三级指标

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教研队伍(20分)

1、培养方案

5分)

教研组教师梯队建设规划,有本组教师培养方案,组内有教师个人发展计划。

(教师个人发展计划及教研组教师梯队建设规划)

 

2、组本培训

5分)

教师能踊跃参加各级教育部门举办的业务培训,能基于教育教学问题开展教研活动,且主题明确。能定期开设研讨课、观摩课等;开展富有特色的教研活动。

 (组内教师继续教育证明、主题教研活动过程性材料、组内研究课、观摩课过程性材料)

 

3、师徒结对

5分)

组内骨干教师能认真指导指导青年教师,师徒结对,有计划有总结,效果显著

(师徒结对计划、总结、过程性材料)

 

4、教师荣誉

5分)

教师积极参加各级教育主管部门举办的各项教学技能比赛并取得优秀成绩。

获国家、省、市、区级奖,每人次一等奖分别记:10753分;二等奖分别记:7532分;三等奖分别记:5321分。

组内教师受表彰情况按国家、省、市、区、校分别记108642

(奖励证书、荣誉证书)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

常规管理(35分)

5、计划总结

5分)

教研组期初有计划,期末有总结,计划目标明确,有针对性,可行性,完成程度较高,总结有一定深度,有启发性。

(按时上交教研组工作计划、总结及相关教学资料。缺一项扣1分,迟交一次扣0.5分,扣完为止。)

 

6、教研活动

10分)

教研组集体活动每学期不少于8次。有明确的教学研究计划和目标,不流于形式,有详细的活动记录。

(查教研组活动记录本)

备课组集体备课每学期不少于15次;有详细的备课组活动记录。人人有教案、教学反思。

(查备课活动本、教师教案)

 

7、教学检查

10分)

组长对全组教师的备课、上课、作业的布置与批改、听课评课等常规工作每月检查一次,有具体记录和评价,发现问题及时整改,及时向教学管理处汇报检查结果。

(教学管理处月检查表)

 

8、教学秩序

10分)

组内教师严格遵守学校教学常规,没有私自调课、迟到、早退等违反正常教学秩序的行为;

(根据教学管理处检查记录,按《学校岗位津贴实施方案》中A.B.C等类扣分,扣完为止)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教科研

25分)

9、公开教学

10分)

组内教师能积极开设研究课,各组每学期不少于两节校级以上(含校级)研究课或讲座

(校级以上公开课讲座证明、教案及PPT)

 

10、论文撰写

5分)

组内教师积极撰写教育教学论文。正式发表,国家、省、市、区级每人次分别记10753分;论文评比,获国家、省市、区级奖,每人次一等奖分别记:6543分;二等奖分别记:5432分;三等奖分别记:4321分,同一论文按最高等级记一次奖。

(论文获奖证书及论文,数量和规格按区里申报材料要求)

 

11、课题研究

(5)

组内教师能积极参与国家、省、市级课题研究,认真开展教育教学研究。承担国家级课题5分,省级4分市级3分区级2

(有国家规划办,省教科所,省职教研究所,省职业技术教育学会、市、区教科所组织的课题立项通知书、过程性材料,结题证书)

 

12、校本课程

5分)

积极参加校本特色课程的开发,按计划开设拓展课、探究课等校本课程,能自主编撰或选用校本课程教材,活动记录、学生评价、总结材料齐全。

(与学科相关的校本课程计划及相关材料,包括社团活动记录评价总结等材料)

 

教学质量

20分)

13、学生评教

5分)

教师上课学生满意率高

(教学管理处学生评教情况)

 

14、教学督导

5分)

组内教师在学校组织的教学督导,市教学督导中授课及检查情况

(教学管理处督导材料)

 

15、学科竞赛、统考

10分)

积极组织学生参加省、市、区举办的各种学科竞赛,并取得良好的成绩。凡有比赛任务而未组织学生参赛的学科组,本项得分为0

学生获国家、省、市、区级奖,每人次一等奖分别记:10753分;二等奖分别记:7532分;三等奖分别记:5321,同一学生在一学年内参加各级比赛,以最高奖项一次记奖。

学科质量检测的成绩突出,年级优良率、及格率、平均分不落后于同类学校

(学生学科竞赛获奖证书,学科统测成绩)

 

 

一票否决:

1、组内有严重不遵守学校制度的现象,并由此而影响学校的正常教学秩序。

2、组内有拒不接受学校布置任务的现象。

3、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。

4、教学督导中比现D类课。

5、严重教学事故。

 

教学管理处 

201110

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